小晴收到一萬元紅包時,第一個念頭是一台筆電。她已經看了好幾個月,規格查了又查。問題只有一個:兩萬多元,是高中生需要認真面對的數字。
林老師的十千元挑戰:可以存起來、買股票、買ETF、買債券、買書或課程,也可以留作預備金。重點不是選哪個最厲害,而是說清楚——你為什麼這樣安排?
資產配置不是選最會賺,而是選最適合
小晴收到一萬元紅包時,第一個念頭是一台筆電。她已經看了好幾個月,規格查了又查。問題只有一個:兩萬多元,是高中生需要認真面對的數字。
林老師的十千元挑戰:可以存起來、買股票、買ETF、買債券、買書或課程,也可以留作預備金。重點不是選哪個最厲害,而是說清楚——你為什麼這樣安排?
沒有一種工具永遠最好,只有它適不適合你的目的地、你有多少時間、你能不能接受路上的顛簸。去巷口買早餐,叫高鐵很荒謬;要從台北到高雄,走路也不實際。
假設你有10,000元,根據自己的目標設計配置: